Se laisser bercer

Dans le cadre de ce numéro, on vous présente brièvement le chercheur qui a contribué au développement du programme d’éveil musical implanté dans les Centres de la petite enfance du Carrefour francophone. On se penche ensuite sur les berceuses. On explore les caractéristiques de ces chansonnettes qui accompagnent le passage de l’éveil au sommeil. On vous propose également une série de berceuses à découvrir ou à redécouvrir.

Les travaux de recherche derrière le programme d’Éveil musical pour les tout-petits

Comme on l’a évoqué dans un numéro précédent, l’Orchestre symphonique de Sudbury (OSS) a contribué activement à implanter le programme d’Éveil musical dans les Centres de la petite enfance du Carrefour francophone de Sudbury. L’Orchestre compte une solide expérience en enseignement de la musique, notamment via son conservatoire mis sur pied en 2001, mais aussi par des concerts et initiatives d’Éveil musical dans les écoles de la région.

Durant le développement du programme d’Éveil musical destiné aux tout-petits, les musiciennes de l’OSS qui pilotaient le projet (Nicole et Anne-Marie) ont fait appel à l’expertise du professeur et chercheur Jonathan Bolduc.

Ce dernier poursuit des recherches s’intéressant entre autres à l’impact de l’éducation musicale sur le développement global de l’enfant. Le programme d’Éveil musical qui a été conçu pour les CPE du Carrefour est donc spécialement adapté à la réalité des tout-petits et à leur niveau de développement.

Il y a quelques années, l’émission Découverte de Radio-Canada a diffusé un fascinant reportage qui s’intéresse à la capacité de la musique à améliorer les capacités cognitives des enfants. Nous vous invitons à le visionner, afin de découvrir le travail du professeur Bolduc, ainsi que les bienfaits de l’utilisation de jeux musicaux pour l’apprentissage de la langue.

Le secret des berceuses

Chanter pour endormir un bébé est un réflexe tout naturel pour les parents. Le répertoire des berceuses se transmet tout naturellement de génération en génération. Ce sont souvent des chants qui s’accompagnent d’un balancement physique. Tout le corps et toute la voix bercent l’enfant, au risque que l’adulte s’endorme lui aussi !

Si l’idée de chanter une berceuse à votre enfant vous intimide, rappelez-vous que les tout-petits perçoivent le monde sonore avec beaucoup plus d’ouverture et de naïveté que les adultes. Ne vous en faites pas si vous n’avez pas l’habitude de chanter, si vous ne connaissez pas bien la musique, si vous n’avez pas l’impression d’avoir une voix juste ou si vous ne vous souvenez pas des paroles d’une berceuse par cœur. Les tout-petits sont particulièrement sensibles à l’authenticité de la personne qui chante, à ses intentions et ses émotions. Si vous prenez plaisir à chanter, si vous y injectez de la tendresse, si vous choisissez des chansons que vous aimez, c’est cela qui piquera l’intérêt de votre enfant, pas votre virtuosité musicale.

Les berceuses utilisent souvent des mélodies simples, la répétition de syllabes de mots ou de phrases, ainsi qu’un vocabulaire composé d’éléments familiers de la vie de l’enfant. Sur le plan psychologique, ce type de chansons portent le même aspect réconfortant qu’une peluche ou une doudou.

Si vous ne connaissez pas les paroles d’une berceuse ou que vous êtes trop fatigué pour vous en souvenir, n’hésitez pas à chantonner de façon spontanée. Les berceuses peuvent également prendre la forme de chansonnettes improvisées, de doux fredonnements, de murmures chantonnés, de répétitions de syllabes ou de mots. Au fond, l’important, c’est que ça vienne du cœur !

Berceuses à découvrir et redécouvrir

Courtes berceuses, faciles à apprendre

Berceuses classiques

Berceuses dont les paroles proposent un motif répétitif

Berceuses racontant une histoire

On se donne rendez-vous tout bientôt à l’occasion d’un autre Cahier de musique ! D’ici là, on vous souhaite bonne nuit, belles berceuses et bon dodo !