Écouter de toutes ses oreilles

Dans le cadre de ce Cahier de musique, on s’intéresse aux principaux types de sons qui se trouvent dans notre environnement sonore, ainsi qu’à leur timbre. On propose quelques trucs pour bien choisir le genre de musique à écouter avec les tout-petits. Finalement, on propose une activité d’éveil musical axée sur l’écoute.

Tous les sons ne sont pas égaux

L’environnement sonore qui nous emplit les oreilles est toujours en évolution. De nouveaux sons s’ajoutent très souvent : le bruit d’une voiture qui passe, la radio qui griche, le bourdonnement des conversations, le chant des oiseaux, etc. Certains sons disparaissent parfois de notre environnement sonore, donnant une impression de silence. Par contre, tous les sons ne sont pas égaux. Dans notre quotidien, on rencontre quatre différents types de sons.

Notre environnement sonore est parfois habité par le silence, lorsqu’on n’entend plus rien ou presque plus rien.  On est souvent surpris par les bruits, qui sont désagréables pour l’oreille (des coups de marteau, des sirènes de véhicules d’urgence). Notre environnement sonore est aussi traversé par les sons naturels (le bruit des oiseaux, le son du vent, une personne qui parle). On y trouve aussi les sons musicaux, qu’on associe à la musique (une personne ou un oiseau qui chante, le son d’un instrument de musique).

Chacun de ces sons et de ces bruits a une couleur particulière, ce qu’on appelle le timbre. Cela est particulièrement frappant lorsqu’on compare les instruments de musique. On peut jouer exactement la même note, avec la même intensité sur deux instruments, et pourtant, la sonorité qu’ils produiront sera différente.

On sépare les instruments de musique en trois grandes familles : les cordes, les vents et les percussions. Chaque type d’instrument donne une couleur particulière au son. On peut se l’imaginer facilement, le timbre sera différent si on produit un son à l’aide d’un instrument à cordes (violon, guitare, piano), d’un instrument à vent (flûte, trompette, clarinette) ou encore d’un instrument de percussion (tambour, xylophone, maracas).

Le matériau dans lequel est fabriqué l’instrument de musique influencera également la couleur du son. Il y a des instruments fabriqués en bois dans chacune des trois grandes familles (guitare, flûte à bec, xylophone). Il en va de même pour l’utilisation du métal (banjo, saxophone, cymbales).

Comment choisir de la musique pour les tout-petits ?

Afin de vous guider dans vos choix musicaux, voici quelques conseils pratiques à garder en tête. Si vous souhaitez partager l’amour de la musique avec des tout-petits, c’est comme pour les légumes, il est important de leur proposer de la variété afin de les aider à développer leur palais et à découvrir ce qu’ils aiment le plus. Il est très bénéfique d’exposer progressivement les enfants à des styles musicaux variés, comme la chanson, la musique classique, le rock, le pop, le blues, le jazz, le folklore.

Par contre, si vous sentez que l’enfant n’apprécie pas une de vos propositions, proposez-lui autre chose. Vous pourrez y revenir une autre fois.

Pour débuter, pour les enfants en très bas âge, il est préférable de choisir des musiques plus simples. Peu à peu, on pourra proposer des pièces plus riches et complexes. Les chansons, les comptines et la musique folklorique se prêtent bien aux nouvelles oreilles des tout-petits. On y trouve souvent des mélodies simples, des musiques et des paroles répétitives qu’il est facile d’apprivoiser et de mémoriser. On peut écouter et réécouter les morceaux que les enfants apprécient (ou encore, les chanter), puisque la répétition est réconfortante, en plus de contribuer à la mémorisation. Les berceuses, souvent de forme simple et répétitive, sont particulièrement populaires chez les tout-petits.

On peut également intégrer la musique classique simple à un jeune âge. Son caractère harmonieux, mélodique et structuré la rend agréable et accessible. On pourra ensuite intégrer de nouveaux styles musicaux, à mesure que l’enfant développe son oreille et son goût.

Une activité à écouter de toutes ses oreilles

Comme dans les derniers Cahiers de musique, on vous suggère des activités pour vivre des moments amusants en famille. Cette fois-ci, on vous propose des activités tournant autour de l’écoute.

Les familles d’instruments

Comme on l’évoquait plus tôt, les trois grandes familles d’instruments ont des timbres différents. Afin d’illustrer le tout, écoutez les trois pièces suivantes.

1.Plus tôt, d’Alexandra Streliski.

2.Canción Triste de Jesse Cook

3.Darben the Redd Fox de Dizzy Gillespie

Questions

Êtes-vous capable de deviner quelle famille d’instrument est utilisée dans chacune des pièces ? Quelles sont les différences entre les pièces ? Comment pourriez-vous définir la couleur, l’émotion qui se dégage de chaque pièce ?

Pistes de réponses

1.La pièce d’Alexandra Streliski est jouée au piano. Un instrument à cordes frappées, fabriqué en bois. La pièce est de style néoclassique. Même si le piano est un instrument à cordes, ce sont de petits marteaux qui les frappent pour produire le son. Aussi surprenant que cela puisse paraître, le piano peut aussi être considéré comme faisant partie de la famille des percussions.

2.La pièce de Jesse Cook est jouée à la guitare, un instrument à cordes pincées, fabriqué en bois. La pièce est de style flamenco. À l’occasion, le musicien frappe aussi avec sa main sur la caisse de la guitare, l’utilisant comme un instrument de percussion.

3.La pièce de Dizzy Gillespie est jouée à la flûte traversière, un instrument à vent, fabriqué en métal. La pièce est de style jazz.

On se donne rendez-vous tout bientôt à l’occasion d’un autre Cahier de musique hivernal !