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C’est l’artiste Henri Matisse qui disait : « Il faut regarder toute la vie avec des yeux d’enfant ».

L’imitation est une des premières formes d’apprentissage qui est, naturellement, très présente chez l’enfant. C’est pourquoi, comme enseignante ou éducatrice, le modelage est très important lors d’activités pédagogiques. À la garderie Carrefour des tout-petits, les enfants ont développé un intérêt pour la photographie lorsqu’ils ont vu des éducatrices prendre des photos de la vie en garderie.

Angèle Mayer, éducatrice à la garderie Carrefour des tout-petits, a développé une activité après avoir remarqué cet intérêt chez les bambins. Les enfants ont donc été réunis en groupes de 5, et, avec des appareils photos pour enfants*, ils ont chacun pris leur tour à s’amuser à prendre des photos de ce qui les intéresse. Les éducatrices ont guidé les enfants en leur proposant la façon correcte de tenir l’appareil, mais elles ont laissé les enfants découvrir l’art de la photographie par eux-mêmes. Les résultats étaient émerveillant; une enfant prit des photos de la cuisine puisqu’elle aime y être, d’autres ont exploré avec des petites voitures, camions et chiens en peluche, un autre s’est intéressé à son soulier.

Ensuite, les éducatrices ont créé un tableau Clin d’œil, où elles ont organisé les photos prises par chaque enfant autour d’une photo de l’enfant en question. Elles ont aussi ajouté un commentaire décrivant les photos. En effet, un des messages explique: « Noah dit : photo bicyclette. Il aime jouer avec la caméra. Noah a prit des photos des autres et des bicyclettes dans le corridor ».

Des albums des photos prises par les enfants ont été placés dans différents centres de la garderie, où les enfants peuvent les feuilleter et partager avec leurs amis. Les parents et les éducatrices sont invités à noter leurs commentaires de l’activité sur le tableau Clin d’œil.

* les appareils photos pour enfants sont plus robustes, plus gros, faite en plastique et de différentes couleurs amusantes.

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Depuis le mois de septembre 2011, Louise Bergeron, coordonnatrice de la programmation culturelle jeunesse, aide les éducatrices, les éducateurs et les superviseures à incorporer l’approche émergente dans nos garderies et Tremplins. Pour développer une telle approche, il faut comprendre que lorsque l’enfant est au cœur du curriculum, l’apprentissage se fait à travers sa curiosité et son appétit de nouveautés, tout en étant guidé par les observations, la pensée critique et le désir constant de l’éducatrice ou de l’éducateur à apprendre aussi et à s’améliorer.

Selon Deb Curtis et Margie Carter, auteures du livre Reflecting Children’s Lives, l’environnement influence grandement ce que nous faisons, comment nous nous sentons et ce que nous désirons. Elles soulignent que l’environnement en garderie devrait toujours être invitant et qu’il devrait cultiver naturellement la curiosité, l’imagination et la pensée de l’enfant. Ceci est d’autant plus important pour les enfants qui prennent part à des programmes d’éducation à la petite enfance, puisqu’ils sont si facilement influencés par celui-ci.

Voici un exercice que Louise Bergeron vous suggère d’essayer, soit à la garderie ou à la maison, pour vous aider à stimuler l’imagination de l’enfant par l’entremise de son environnement.

« Placez-vous à genou et examinez votre environnement. Regardez votre espace du point de vue de l’enfant. Quels sont les éléments qui encouragent la curiosité? Qui encouragent le toucher? Est-ce que je peux rejoindre les objets? Y a-t-il assez de place pour mes amis? Est-ce que je me sens chez moi? »

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Le lundi 20 février, le Carrefour francophone a pris part à la Foire familiale au Lac Ramsay organisée par le Centre de santé communautaire à l’occasion de la Journée de la famille. Le Carrefour a organisé une activité de peinture sur glace qui a permis aux enfants d’explorer l’effet du sel et du colorant sur des blocs de glace de taille différente. L’activité a fait fureur auprès des petits comme des grands et à la fin de la journée les participants avaient créé un véritable château de glace multicolore. Lors de cette activité émergente, on invitait les enfants à venir décorer les blocs de glace avec du colorant. Les enfants ont particulièrement aimé voir le colorant pénétrer la glace grugée par le sel, ce qui créait un design super unique et captivant.

Les enfants, pour la plupart francophones, sont souvent revenus voir le chef d’œuvre en progrès, car, à mesure que la glace fondait, les couleurs changeaient. Environ 200 enfants et parents ont participé à l’évolution de notre sculpture et plusieurs ont mentionné vouloir l’essayer à la maison. Il y a eu un tel intérêt que, une fois la sculpture tout à fait imbibée de colorant, certains enfants se sont créé des sculptures de neige pour ensuite les décorer.

Le Carrefour est fier d’avoir fait partie de cette belle journée hivernale ensoleillée et remplie de sourire et promet une activité aussi amusante l’an prochain!

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